{"id":3402,"date":"2025-01-30T11:21:00","date_gmt":"2025-01-30T10:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3402"},"modified":"2025-01-30T15:21:37","modified_gmt":"2025-01-30T14:21:37","slug":"descubrir-y-usar-una-red-social-libre-mastodon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2025\/01\/30\/descubrir-y-usar-una-red-social-libre-mastodon\/","title":{"rendered":"Descubrir y usar una red social libre: Mastodon"},"content":{"rendered":"\n

Con motivo de Educatech Expo<\/strong>, que tuvo lugar en Par\u00eds, en Porte de Versailles, del 13 al 15 de noviembre de 2024, descubrimos varias \u00ab\u00a0joyas\u00a0\u00bb que queremos compartir con ustedes a trav\u00e9s de breves videos y art\u00edculos que, esperamos, sean una fuente de inspiraci\u00f3n para sus proyectos actuales y futuros.<\/h3>\n\n\n\n

Entrevista \ud83c\udf99\ufe0f Hoy queremos inspirarlos con\u00a0Julien Cr\u00e9moux<\/strong>, maestro de educaci\u00f3n primaria, miembro activo y representante de la asociaci\u00f3n\u00a0SCOllectif<\/strong>. En esta ocasi\u00f3n, nos explica c\u00f3mo todos los proyectos que han desarrollado durante varios a\u00f1os en el SCOllectif han migrado con \u00e9xito a la red social Mastodon.<\/p>\n\n\n\n

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La mayor\u00eda de los proyectos de intercambio entre clases a distancia comenzaron en Twitter, como la Twict\u00e9e, por ejemplo, que fue uno de los primeros. La evoluci\u00f3n de Twitter y la falta de moderaci\u00f3n nos llev\u00f3 a reflexionar sobre un uso m\u00e1s consciente, especialmente teniendo en cuenta que tambi\u00e9n estamos sujetos al RGPD.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Hace aproximadamente dos a\u00f1os, SCOllectif<\/strong> comenz\u00f3 a considerar la posibilidad de migrar todos los proyectos simult\u00e1neamente a una instancia de Mastodon.<\/p>\n\n\n\n

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De este modo, somos propietarios de esta instancia, lo que significa que tambi\u00e9n somos due\u00f1os de los datos y podemos moderar la creaci\u00f3n de cuentas, generalmente limit\u00e1ndolas a las clases.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Con Mastodon, somos gestores y garantes de los datos<\/h3>\n\n\n\n

La asociaci\u00f3n puede alentar a las clases a eliminar publicaciones innecesarias o antiguas y brindar apoyo en la publicaci\u00f3n de contenido.<\/p>\n\n\n\n

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Sensibilizar a los alumnos sobre la identidad digital<\/h3>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0A trav\u00e9s de esta red social libre, la idea es responsabilizar a los estudiantes sobre sus derechos y deberes, ense\u00f1arles qu\u00e9 es una red social y permitirles aprender dentro de un marco de intercambios enriquecedores entre clases\u00a0\u00bb, describe\u00a0Julien Cr\u00e9moux<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Colaborar e interactuar: el verdadero objetivo del uso de una red social<\/h3>\n\n\n\n

Lo que quiere destacar es que se trata de proyectos de colaboraci\u00f3n e intercambio, y no solo de publicar contenido para uno mismo o sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n

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Se trata de ser le\u00eddos, de que otros estudiantes reaccionen e interact\u00faen con nosotros.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

La limitaci\u00f3n de caracteres, aunque Mastodon permite un poco m\u00e1s que Twitter, fomenta la reflexi\u00f3n sobre lo que se quiere comunicar y el trabajo de s\u00edntesis.<\/p>\n\n\n\n

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Es realmente la materializaci\u00f3n de un trabajo en clase.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Los 5 minutos que un estudiante pasa escribiendo en Mastodon<\/strong> reflejan en realidad de 2 a 3 horas de trabajo de toda la clase<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El hecho de que otras clases lean sus publicaciones motiva a\u00fan m\u00e1s a los estudiantes, quienes ponen mayor esfuerzo en lo que escriben porque est\u00e1n esperando las reacciones de sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n

En Twitter, hab\u00eda alrededor de 500 clases<\/strong> participando en los diferentes proyectos. En el \u00faltimo a\u00f1o, entre 300 y 500 clases<\/strong> publican regularmente en Mastodon.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0No hemos perdido cantidad. Algunos proyectos tienen menos participantes, otros m\u00e1s, pero el boca a boca influye mucho en estos datos, y poco a poco, cada proyecto est\u00e1 recuperando participantes\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Claramente, el proceso ha vuelto a arrancar, de otra manera y mejor, dir\u00eda yo. Ahora estamos en un entorno que controlamos. En lugar de sufrir los cambios, los analizamos y tomamos decisiones\u00a0\u00bb, concluye.<\/p>\n\n\n\n

La instancia de Mastodon<\/strong> es una verdadera herramienta pedag\u00f3gica para los intercambios entre clases y va m\u00e1s all\u00e1 de una simple plataforma de observaci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong>
Descubre los proyectos de la asociaci\u00f3n\u00a0SCOllectif<\/strong>\u00a0en:\u00a0scollectif.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n

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