{"id":3370,"date":"2025-01-23T10:35:49","date_gmt":"2025-01-23T09:35:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3370"},"modified":"2025-01-23T10:35:50","modified_gmt":"2025-01-23T09:35:50","slug":"magistere-se-renueva-para-optimizar-la-formacion-en-la-educacion-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2025\/01\/23\/magistere-se-renueva-para-optimizar-la-formacion-en-la-educacion-nacional\/","title":{"rendered":"\u00a1Magist\u00e8re se renueva para optimizar la formaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Nacional!"},"content":{"rendered":"\n

Entrevista \ud83c\udf99\ufe0f con J\u00e9r\u00f4me Payen<\/strong>, coordinador del sistema Magist\u00e8re en la Direcci\u00f3n de lo Digital para la Educaci\u00f3n, con quien tuvimos el placer de conversar durante la feria Educatech Expo, celebrada en Par\u00eds Porte de Versailles del 13 al 15 de noviembre pasado.<\/h3>\n\n\n\n

Hace m\u00e1s de una d\u00e9cada que Magist\u00e8re est\u00e1 en funcionamiento, pero ahora se actualiza para ofrecer una formaci\u00f3n m\u00e1s adaptada a las necesidades actuales, teniendo en cuenta aspectos como la ergonom\u00eda, la formaci\u00f3n a distancia y la interactividad.<\/p>\n\n\n\n

Criterios del cambio: \u00a1M\u00e1s interactividad y rapidez!<\/h3>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 era necesario cambiar? Por varias razones. As\u00ed lo explica J\u00e9r\u00f4me Payen en la introducci\u00f3n: ya sea por la necesidad de revisar la est\u00e9tica y la ergonom\u00eda o por la creciente demanda de interactividad, los usuarios coincidieron en la necesidad de un \u00ab\u00a0refresh\u00a0\u00bb integral de la plataforma.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Para fomentar un mayor compromiso en la formaci\u00f3n, la interactividad solo puede ser beneficiosa\u00a0\u00bb, comparte J\u00e9r\u00f4me Payen, bas\u00e1ndose en las opiniones de los formadores entrevistados.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se demandaba una plataforma m\u00e1s r\u00e1pida, lo que implic\u00f3 \u00ab\u00a0revisar la arquitectura t\u00e9cnica de la plataforma desde sus cimientos\u00a0\u00bb, a\u00f1ade Payen.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1La innovaci\u00f3n principal: dividir Magist\u00e8re en dos!<\/h3>\n\n\n\n

En la nueva plataforma se gestionar\u00e1n las formaciones, ya que \u00ab\u00a0el 70% del uso de Magist\u00e8re se realiza en modalidad h\u00edbrida en las escuelas acad\u00e9micas de formaci\u00f3n continua en los territorios\u00a0\u00bb, detalla J\u00e9r\u00f4me Payen.<\/p>\n\n\n\n

Cada formador atiende a unos 20 participantes, combinando formaci\u00f3n presencial y a distancia (sincr\u00f3nica o asincr\u00f3nica).<\/p>\n\n\n\n

Separar Magist\u00e8re en dos: una parte dedicada al dise\u00f1o<\/h3>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Todo lo relacionado con el dise\u00f1o se trasladar\u00e1 a una nueva plataforma llamada \u2018La red de dise\u00f1adores\u2019<\/em>. Ser\u00e1 mucho m\u00e1s sencillo, claro y eficiente trabajar en una plataforma diferente\u00a0\u00bb, explica Payen.<\/p>\n\n\n\n

En esta nueva red, el trabajo en equipo ser\u00e1 m\u00e1s \u00e1gil y se dispondr\u00e1 de nuevas herramientas para dise\u00f1ar y planificar las formaciones.<\/p>\n\n\n\n

Interactividad y \u201cm\u00f3dulos\u201d en el nuevo Magist\u00e8re<\/h3>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Hemos a\u00f1adido numerosas actividades interactivas, como nubes de palabras y cuestionarios interactivos, que fomentar\u00e1n la participaci\u00f3n activa de los usuarios\u00a0\u00bb, detalla Payen.<\/p>\n\n\n\n

La actividad principal de esta versi\u00f3n renovada es el \u201cm\u00f3dulo\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Este \u201cm\u00f3dulo\u201d<\/em> permitir\u00e1, con un solo clic, vincular itinerarios formativos ya disponibles en el cat\u00e1logo de acceso libre.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0El formador podr\u00e1 crear a la carta su itinerario de formaci\u00f3n: planificar sesiones presenciales y, si necesita integrar una formaci\u00f3n a distancia, podr\u00e1 a\u00f1adir, por ejemplo, un m\u00f3dulo de una hora del cat\u00e1logo de libre acceso\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Con el \u201cm\u00f3dulo\u201d<\/em>, el formador podr\u00e1 dise\u00f1ar toda una formaci\u00f3n estructurada, aprovechando los recursos ya disponibles en el cat\u00e1logo, y hacerlo de manera mucho m\u00e1s sencilla que con la versi\u00f3n anterior de la plataforma.<\/p>\n\n\n\n

Una plataforma clave para la formaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Nacional<\/h3>\n\n\n\n

La plataforma Magist\u00e8re es la herramienta de formaci\u00f3n h\u00edbrida y a distancia de la Educaci\u00f3n Nacional. Su objetivo es formar a todo el personal del sistema educativo, es decir, 1,2 millones de personas, incluyendo 860,000 docentes.<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o pasado, m\u00e1s de 490,000 personas participaron en al menos una formaci\u00f3n en Magist\u00e8re: el 47% eran docentes de secundaria y el 37% de primaria.<\/p>\n\n\n\n

Dado el volumen de formaciones, que ya es considerable, se espera que este aumente a\u00fan m\u00e1s, ya que las escuelas acad\u00e9micas de formaci\u00f3n se basan en esta herramienta para desarrollar la formaci\u00f3n h\u00edbrida.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Sabemos que la formaci\u00f3n necesita ser h\u00edbrida, ya que los docentes deben pasar m\u00e1s tiempo frente a los alumnos\u00a0\u00bb, subraya Payen.<\/p>\n\n\n\n

La idea de utilizar una herramienta como Magist\u00e8re permite priorizar la presencialidad cuando es realmente relevante y trasladar a la formaci\u00f3n en l\u00ednea todo lo que puede gestionarse a distancia.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Esto permitir\u00e1 optimizar la formaci\u00f3n\u00a0\u00bb, concluye J\u00e9r\u00f4me Payen.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong>
https:\/\/magistere.education.fr<\/a>
https:\/\/magistere.apps.education.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n

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