{"id":3340,"date":"2025-01-15T11:17:24","date_gmt":"2025-01-15T10:17:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3340"},"modified":"2025-01-17T15:18:15","modified_gmt":"2025-01-17T14:18:15","slug":"en-el-cned-la-ia-al-servicio-de-la-creacion-de-objetos-de-formacion-mediatizados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2025\/01\/15\/en-el-cned-la-ia-al-servicio-de-la-creacion-de-objetos-de-formacion-mediatizados\/","title":{"rendered":"En el Cned, la IA al servicio de la creaci\u00f3n de objetos de formaci\u00f3n mediatizados"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">En este tercer y \u00faltimo episodio sobre el tema de la innovaci\u00f3n en el Cned, Geoffrey Courcelle, director del \u00e1rea audiovisual, nos detalla c\u00f3mo el Cned emplea la IA para optimizar la producci\u00f3n de medios en sus m\u00f3dulos de formaci\u00f3n, logrando tanto un aumento en la productividad como en la calidad.<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>En el Cned, una tradici\u00f3n de creaci\u00f3n de recursos de formaci\u00f3n mediatizados<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>En el Cned, contamos con una larga tradici\u00f3n en la creaci\u00f3n de recursos de formaci\u00f3n mediatizados que se integran en los itinerarios de aprendizaje.<br>Hoy en d\u00eda, el Cned ofrece 200 formaciones y 5.000 m\u00f3dulos formativos. \u00ab\u00a0Esto significa que, si ma\u00f1ana deseamos integrar medios en cada uno de estos m\u00f3dulos, r\u00e1pidamente nos encontramos con la necesidad de producir 20.000 recursos\u00a0\u00bb, subraya Geoffrey Courcelle.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Con la IA, alcanzamos un nivel de producci\u00f3n y calidad inimaginable anteriormente<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Con los m\u00e9todos de producci\u00f3n tradicionales, el Cned no podr\u00eda alcanzar este volumen. La IA se convierte en un valioso aliado para imaginar la posibilidad de llegar a tales niveles de producci\u00f3n con una calidad sin precedentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los primeros elementos en los que Geoffrey y su equipo comenzaron a trabajar son personajes llamados \u00ab\u00a0avatares\u00a0\u00bb, a los que se les asigna una voz y que acompa\u00f1an al aprendiz a lo largo de su recorrido. Como se muestra en el breve ejemplo que hemos seleccionado en el video adjunto (a\u00fan en producci\u00f3n), el resultado es sorprendente. Da la impresi\u00f3n de estar interactuando con un ser humano real, \u00ab\u00a0una persona que te gu\u00eda y te habla\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La IA simplifica la evoluci\u00f3n de los contenidos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Una de las grandes ventajas que ofrece la IA es la capacidad de actualizar los contenidos de manera m\u00e1s \u00e1gil.<br>\u00ab\u00a0Cuando necesitamos actualizar los contenidos, el hecho de usar un avatar al que se le puede dar la palabra, modificarla o retirarla, nos permite mantener nuestras producciones sin tener que rehacerlas por completo\u00a0\u00bb, explica Geoffrey.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Otras t\u00e9cnicas innovadoras con IA: Phototalking e im\u00e1genes inmersivas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de los avatares, el equipo utiliza t\u00e9cnicas como el&nbsp;<em>Phototalking<\/em>&nbsp;o la creaci\u00f3n de im\u00e1genes inmersivas. Estas requieren un importante trabajo de investigaci\u00f3n y vigilancia, pero el resultado sigue siendo, una vez m\u00e1s, \u00ab\u00a0sorprendente\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfAdi\u00f3s a las t\u00e9cnicas tradicionales? Mejor hablemos de hibridaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00ab\u00a0No sustituimos nuestras herramientas tradicionales. Usamos las soluciones t\u00e9cnicas que propone la IA generativa y las combinamos con nuestras herramientas cl\u00e1sicas como mesas de edici\u00f3n, efectos de postproducci\u00f3n, etc.\u00a0\u00bb, a\u00f1ade Geoffrey.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Un marco jur\u00eddico bien definido para los \u00ab\u00a0avatares\u00a0\u00bb<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Finalmente, Geoffrey recalca la importancia del marco legal en esta transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Los artistas y actores que colaboran con el Cned no son reemplazados por la IA, sino que su papel sigue siendo fundamental.<br>\u00ab\u00a0Estas personas prestan su imagen y su voz dentro de un marco muy regulado. Por ejemplo, cuando creamos un avatar hiperrealista en el Cned, aunque podr\u00edamos utilizarlo libremente, no lo hacemos\u00a0\u00bb, aclara.<\/p>\n\n\n\n<p>El actor firma un contrato espec\u00edfico para trabajar como avatar en un n\u00famero limitado de v\u00eddeos dentro de un contexto formativo.<br>\u00ab\u00a0Este tipo de contrato nos permite mantener nuestras producciones si el contenido necesita actualizarse, pero no podemos crear nuevos v\u00eddeos con ese avatar sin el consentimiento de la persona\u00a0\u00bb, concluye Geoffrey.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cned.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">www.cned.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este tercer y \u00faltimo episodio sobre el tema de la innovaci\u00f3n en el Cned, Geoffrey Courcelle, director del \u00e1rea audiovisual, nos detalla c\u00f3mo el Cned emplea la IA para optimizar la producci\u00f3n de medios en sus m\u00f3dulos de formaci\u00f3n, logrando tanto un aumento en la productividad como en la calidad. 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