{"id":3256,"date":"2024-12-04T15:42:09","date_gmt":"2024-12-04T14:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3256"},"modified":"2024-12-04T15:42:10","modified_gmt":"2024-12-04T14:42:10","slug":"ciudad-de-beziers-un-territorio-digital-para-sus-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2024\/12\/04\/ciudad-de-beziers-un-territorio-digital-para-sus-escuelas\/","title":{"rendered":"Ciudad de B\u00e9ziers, un territorio digital para sus escuelas"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>REPORTAJE \ud83c\udf99\ufe0f<\/strong>\u00a0La ciudad de B\u00e9ziers ha desarrollado junto a sus socios un plan de equipamiento y fomento de los usos digitales desde hace ya tres a\u00f1os. Este plan se ha visto impulsado gracias al programa \u201cTerritorios Digitales Educativos\u201d del que se ha beneficiado el departamento de H\u00e9rault. Pero este proyecto no se limit\u00f3 a equipar las escuelas de la ciudad.<\/h3>\n\n\n\n<p>La Direcci\u00f3n de Sistemas de Informaci\u00f3n (DSI) y las diferentes partes involucradas de la educaci\u00f3n nacional, incluidos los docentes, las inspectoras de distrito y la DRANE de la academia de Montpellier, han trabajado en conjunto. LUDOMAG entrevist\u00f3 a varios representantes electos, docentes e inspectoras para comprender el impacto del proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p>Tras el reconocimiento de <a href=\"https:\/\/ludomag.com\/es\/2024\/09\/03\/ludovia21-la-21a-edicion-concluye-con-los-favoritos\/\" title=\"\">B\u00e9ziers como\u00a0<strong>\u00ab\u00a0Coup de Coeur 2024\u00a0\u00bb<\/strong>\u00a0en la categor\u00eda de colectividades y territorios durante el evento LUDOVIA#21<\/a>, realizamos este reportaje a lo largo de una jornada en las escuelas de la ciudad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Primeras observaciones de lo anunciado:<\/strong>&nbsp;el proyecto de desarrollo digital educativo en las escuelas de B\u00e9ziers es el resultado de una \u00ab\u00a0alquimia\u00a0\u00bb y de la colaboraci\u00f3n entre personas de diferentes sectores que decidieron ir m\u00e1s all\u00e1 de un simple plan de equipamiento. As\u00ed lo explican Alberte Frey, concejala municipal responsable de escuelas y familias, y H\u00e9l\u00e8ne Oliete, inspectora de distrito e IEN digital.<\/p>\n\n\n\n<p>La ciudad y el sistema educativo nacional han trabajado&nbsp;<strong>\u201cmano a mano\u201d<\/strong>&nbsp;para que las escuelas, que realmente necesitaban este apoyo, pudieran beneficiarse de un equipamiento digital educativo adaptado tanto para docentes como para estudiantes. De este modo, se implementaron proyectos de radio escolar, dotaci\u00f3n de pizarras digitales interactivas (PDI), tabletas, programas inform\u00e1ticos y recursos digitales en la mayor\u00eda de las escuelas de la ciudad que carec\u00edan de estos elementos.<\/p>\n\n\n\n<p>Aunque el programa TNE est\u00e9 llegando a su fase final, la operaci\u00f3n contin\u00faa. La organizaci\u00f3n establecida se mantiene, y los agentes municipales y el personal de la DSI de B\u00e9ziers, responsables del mantenimiento y seguimiento del proyecto, permanecen atentos y responden a las solicitudes diarias de los docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Los representantes de la ciudad est\u00e1n convencidos de que esta&nbsp;<strong>\u201cinversi\u00f3n\u201d<\/strong>, en su sentido m\u00e1s amplio, es fundamental para brindar apoyo a los alumnos y sus familias.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REPORTAJE \ud83c\udf99\ufe0f\u00a0La ciudad de B\u00e9ziers ha desarrollado junto a sus socios un plan de equipamiento y fomento de los usos digitales desde hace ya tres a\u00f1os. Este plan se ha visto impulsado gracias al programa \u201cTerritorios Digitales Educativos\u201d del que se ha beneficiado el departamento de H\u00e9rault. 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