{"id":3247,"date":"2024-11-28T16:23:44","date_gmt":"2024-11-28T15:23:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3247"},"modified":"2024-12-03T16:44:31","modified_gmt":"2024-12-03T15:44:31","slug":"los-rochdur-proyectos-tecnopedagogicos-de-una-pareja-de-profesores-conectados-con-la-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2024\/11\/28\/los-rochdur-proyectos-tecnopedagogicos-de-una-pareja-de-profesores-conectados-con-la-ia\/","title":{"rendered":"Los RochDur: Proyectos tecnopedag\u00f3gicos de una pareja de profesores \u00ab\u00a0conectados\u00a0\u00bb con la IA"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">En el marco de LUDOVIA#BE, celebrado en Spa, Valonia, del 22 al 24 de octubre de 2024, conocimos varias \u00ab\u00a0joyas\u00a0\u00bb. En las pr\u00f3ximas semanas, compartiremos una selecci\u00f3n en forma de art\u00edculos y breves videos que esperamos sirvan de inspiraci\u00f3n para tus proyectos actuales y futuros.<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div style=\"height:29px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"315\" height=\"560\" src=\"https:\/\/youtube.com\/embed\/QPbBmpvtrMk?si=T7_Wayz3EBxI_QO4\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Hoy es el turno de Aur\u00e9lie Duriau y Franck Roch, \u00ab\u00a0los RochDur\u00a0\u00bb, una pareja de profesores\/formadores apasionados por la tecnolog\u00eda digital y a\u00fan m\u00e1s por la IA, inmersos en el coraz\u00f3n de la actualidad pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cSomos Aur\u00e9lie Duriau y Franck Roch, los RochDur, una contracci\u00f3n de nuestros apellidos. Somos una pareja de docentes\/formadores especializados en tecnopedagog\u00eda.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Desde 2022, con la aparici\u00f3n de ChatGPT, esta pareja ha mostrado inter\u00e9s por las IA generativas, enfrent\u00e1ndose a cada vez m\u00e1s preguntas por parte de los docentes en sus formaciones.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cEn ese momento pensamos: \u00bfy si creamos una herramienta lista para usar? De esa reflexi\u00f3n naci\u00f3 la IA Box Educaci\u00f3n, una caja que recopila herramientas gratuitas o freemium, seleccionadas especialmente por su potencial educativo\u201d,<\/strong>&nbsp;explica Aur\u00e9lie durante nuestra entrevista.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"582\" src=\"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Les-RochDur_VisuelIABox.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3249\" srcset=\"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Les-RochDur_VisuelIABox.jpg 1000w, https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Les-RochDur_VisuelIABox-300x175.jpg 300w, https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Les-RochDur_VisuelIABox-768x447.jpg 768w, https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Les-RochDur_VisuelIABox-860x501.jpg 860w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Captura de pantalla de una p\u00e1gina de su sitio web.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>La otra parte de la Box contiene recursos indispensables para que los docentes puedan iniciarse. En ella, encontrar\u00e1n sitios, art\u00edculos y ejemplos concretos de uso organizados por categor\u00edas.&nbsp;<strong>\u201cIncluye ejemplos para sus alumnos, pero tambi\u00e9n materiales para autoformarse\u201d,<\/strong>&nbsp;a\u00f1ade Aur\u00e9lie.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Reflexi\u00f3n antes de la acci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Antes de lanzarse con la IA, es esencial reflexionar sobre sus implicaciones, lo que para ellos es primordial. La IA Box se actualiza constantemente para que los docentes puedan mantenerse informados de las novedades.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00e1s all\u00e1 de la curaci\u00f3n de contenido, los RochDur aportan su experiencia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>\u201cLa idea no es solo agregar contenido; tambi\u00e9n organizamos una selecci\u00f3n. Por ejemplo, a\u00f1adimos un peque\u00f1o coraz\u00f3n para destacar nuestro favorito del momento\u201d,<\/strong>\u00a0comenta Franck.<\/p>\n\n\n\n<p>En los \u00faltimos dos a\u00f1os, han notado un creciente inter\u00e9s de los docentes por la IA, no solo en B\u00e9lgica. Su sitio web es visitado por profesores de Francia, Canad\u00e1 y otros pa\u00edses.&nbsp;<strong>\u201cLa IA Box es nuestro recurso m\u00e1s consultado y actualizado\u201d,<\/strong>&nbsp;destaca Aur\u00e9lie.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Oportunidades y desaf\u00edos de las IA generativas en la educaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>\u201cLa IA es un gran ahorro de tiempo para los docentes; es un asistente, no un reemplazo del trabajo humano\u201d,<\/strong>puntualiza Franck, resaltando una de las oportunidades que ofrecen las IA generativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, advierten sobre los riesgos de delegar demasiado, especialmente en la correcci\u00f3n de trabajos.&nbsp;<strong>\u201cSi se depende demasiado de la IA, el profesor podr\u00eda no detectar las fortalezas y debilidades de sus alumnos, perdiendo el contacto real con su aprendizaje\u201d,<\/strong>&nbsp;a\u00f1ade Franck.<\/p>\n\n\n\n<p>La adopci\u00f3n de las IA generativas por parte de los docentes suele seguir varias fases, seg\u00fan observan Aur\u00e9lie y Franck. Inicialmente, hay rechazo y temor; luego, entusiasmo al descubrir las posibilidades; y finalmente, una fase de reflexi\u00f3n cr\u00edtica en la que reconocen las limitaciones y ajustan su uso.&nbsp;<strong>\u201cCon la experiencia, los docentes desarrollan un esp\u00edritu cr\u00edtico m\u00e1s afinado y entienden mejor lo que la IA puede y no puede aportar\u201d,<\/strong>&nbsp;se\u00f1ala Aur\u00e9lie.<\/p>\n\n\n\n<p>Ellos mismos admiten estar entusiasmados con el potencial innovador de la IA, pero tambi\u00e9n son cr\u00edticos debido a su experiencia diaria, que les permite identificar claramente sus l\u00edmites y riesgos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cNo veamos la IA como algo que debilita nuestro pensamiento cr\u00edtico, sino como una herramienta que ayuda a los j\u00f3venes a desarrollar sus capacidades cr\u00edticas\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Concluyen con esperanza:&nbsp;<strong>\u201cLa IA nos brinda la oportunidad de reinventar nuestra pedagog\u00eda, nuestra relaci\u00f3n con el aprendizaje, para el beneficio del alumno, porque ya no podemos ense\u00f1ar como antes.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Para m\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><br><a href=\"https:\/\/lesrochdur.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">lesrochdur.com<\/a><br>Facebook:\u00a0<em>LesRochDur<\/em><br>YouTube:\u00a0<em>@LesRochDur<\/em><br>LinkedIn:\u00a0<em>LES ROCHDUR Aur\u00e9lie Duriau<\/em>\u00a0y\u00a0<em>LES ROCHDUR Franck Roch<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:71px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de LUDOVIA#BE, celebrado en Spa, Valonia, del 22 al 24 de octubre de 2024, conocimos varias \u00ab\u00a0joyas\u00a0\u00bb. 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