La 21\u00aa edici\u00f3n de LUDOVIA acaba de finalizar; es la ocasi\u00f3n para hacer un primer balance sobre la participaci\u00f3n, las grandes ideas que se han desarrollado sobre el tema del a\u00f1o, as\u00ed como las novedades introducidas que aportan frescura, cada a\u00f1o, a esta universidad de verano organizada en Ax-les-Thermes en Ari\u00e8ge, del 26 al 29 de agosto de 2024.<\/p>\n\n\n\n
La fecha de LUDOVIA de este a\u00f1o fue relativamente cercana a la pre-apertura de los profesores, lo que afect\u00f3 un poco la participaci\u00f3n de los docentes alejados de los Pirineos. Sin embargo, la presencia de casi 800 participantes en el lugar fue considerada globalmente satisfactoria y cualitativa por los socios y organizadores.<\/p>\n\n\n\n
En total, se desarrollaron 346 propuestas en torno al tema de la vida cotidiana con tecnolog\u00eda digital en el aula: 2 conferencias, 3 mesas redondas, 6 Pechakuchas (disponibles en l\u00ednea aqu\u00ed), 18 Comunicaciones cient\u00edficas y m\u00e1s de 300 talleres exploratorios (Explorcamps y otros talleres), de intercambio y descubrimiento de pr\u00e1cticas o recursos pedag\u00f3gicos relacionados con el tema.<\/p>\n\n\n\n
La mayor\u00eda de las conferencias organizadas tambi\u00e9n se ofrecieron \u00ab\u00a0gratuitamente\u00a0\u00bb en l\u00ednea durante los tres d\u00edas de LUDOVIA, y fueron seguidas en directo y a distancia por un centenar de participantes de media cada vez. La conferencia cient\u00edfica de apertura, presentada por Jean-Fran\u00e7ois Cerisier, director del laboratorio Techn\u00e9 de la Universidad de Poitiers, invit\u00f3 a reflexionar sobre el tema de lo digital en la vida cotidiana en el aula, considerado despectivo por el autor; plante\u00f3 la cuesti\u00f3n del lugar de lo digital, que se ha convertido en una nueva normalidad escolar. (Ver la Conferencia en l\u00ednea)<\/p>\n\n\n\n
Cabe destacar que 70 expositores y colectivos (ver aqu\u00ed) estuvieron presentes este a\u00f1o en torno a los espacios tem\u00e1ticos organizados en el Parc du Casino de Ax-les-Thermes: el Souk Num\u00e9rique, el espacio de los colectivos docentes, el pueblo Edtech & Investigaci\u00f3n y la esquina de los editores bajo el Foro de la Halle.<\/p>\n\n\n\n
Este a\u00f1o, el seminario de colectividades \u00ab\u00a0Establecimientos del siglo XXI y tecnolog\u00eda digital\u00a0\u00bb en su segunda temporada inaugur\u00f3 \u00ab\u00a0el premio a los proyectos de territorio\u00a0\u00bb que, tras seleccionar 7 proyectos de territorio que cumpl\u00edan 6 criterios esenciales, los someti\u00f3 a audiciones en forma de \u00ab\u00a0Pitches\u00a0\u00bb. Los proyectos presentados durante la sesi\u00f3n de \u00ab\u00a0Pitches\u00a0\u00bb y talleres sobre los proyectos la ma\u00f1ana del 28 de agosto, vieron premiados a la ciudad de Enghien-les-Bains junto con Lili.cool por su proyecto de mejora del clima escolar y a la ciudad de B\u00e9ziers junto con Cantoo por un proyecto de escuela inclusiva para todos.<\/p>\n\n\n\n
Los participantes (docentes, colectivos y Edtechs presentes), satisfechos con su participaci\u00f3n en LUDOVIA este verano, se cuestionaron sobre su futuro cotidiano con la tecnolog\u00eda digital en el aula, teniendo en cuenta las incertidumbres e inestabilidades de las pol\u00edticas previstas para su sector en los pr\u00f3ximos tres a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
\nDetalle de los premios otorgados en LUDOVIA este a\u00f1o 2024:<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
START-UP \u2013 NUEVA EMPRESA<\/strong>\u00a0:<\/p>\n\n\n\n