Parler et enseigner programmation : TI poursuit sa réinvention
Depuis plusieurs années et avant que la programmation ne devienne la nouveauté…
« J’entends, j’oublie. Je vois, je retiens. Je fais, je comprends. » La classe coopérative inversée de Damien Sciméca
Damien Sciméca enseigne les sciences physiques dans cet établissement parisien. Il réalise…
Stratégies numériques dans l’académie de Montpellier avec Sabrina Caliaros, DAN de l’académie
Interview de Sabrina Caliaros, DAN de l'académie de Montpellier qui a pris…
Démenti pour donner suite à l’article « Comparatif des écrans interactifs Promethean et Smart – Matériel et logiciel »
Après avoir lu avec attention l’article publié le 23 mars dernier, et…
Créathon 2018 : le plus grand hackathon pédagogique au monde
Ce Créathon est le quatrième hackathon organisé par le groupement d’intérêt scientifique…
Congrès de la MLF : une pédagogie laïque pour un monde interculturel
La Mission Laïque Française est une association, reconnue d'utilité publique, en charge…
Lego, Speechi, Artec et moi : comment nous avons conçu nos robots pédagogiques
Souvenirs de Lego… Autant qu’il m’en souvienne, j’ai toujours joué avec des…
Les Assises du numérique éducatif le 16 mai avec Yvelines Numériques
En 2015, le Département des Yvelines s’est engagé dans un plan numérique…
La formation au numérique hors les murs. Épisode 2 : Kate Arthur et Julie Waters
Cette série m’a été inspirée lors de mon séjour à Nice au…
La formation au numérique hors les murs, épisode 1 : Eduvoices
J’ai participé à un atelier de la communauté Eduvoices à Villeneuve-Loubet fin…
