Centraliser le travail donné aux élèves pour ne pas les « perdre » : exemple avec l’outil Genially utilisé par Gaëlle Hallez
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Attestation de déplacement : illectronisme, dyslexie, illettrisme, les oubliés du confinement
Le gouvernement propose une version FALC (Facile à lire et à comprendre)…
Covid-19 : une Pensée pour nos Aînés, organisée par le REFER
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Continuité pédagogique pour des élèves de CP : c’est possible et même sans ENT ! Témoignage de Laetitia Vautrin
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Sébastien Franc : d’abord on rassure… Ensuite, on met en place le travail avec les élèves
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Accompagnement pédagogique pour les mathématiques et les sciences par Texas Instruments
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Le Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
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L’AFINEF en soutien des acteurs de l’éducation participe au maintien de la continuité pédagogique en contexte COVID-19
Les entreprises du numérique pour l’éducation et la formation regroupées au sein…
Accompagner ses enfants pendant la période de confinement : des ressources pour aider à « la classe à la maison »
Axel Jean travaille à la Direction du numérique pour l’Éducation ; il…
Coordonner les pratiques pour faciliter le travail des élèves à distance : méthodologie de Romain Bourdel au collège
Romain Bourdel-Chapuzot est professeur de physique-chimie au collège avec tous les niveaux,…